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我堅(jiān)決反對(duì)把一流大學(xué)辦成養(yǎng)雞場(chǎng)

來源：原創(chuàng)  發(fā)布時(shí)間：2017-02-14  瀏覽：3769  字體【大 中 小】【關(guān)閉】
　
作者：李零
　　魯迅先生有詩(shī)曰：“大人有刀你有命，要命就是反革命。”現(xiàn)在的大人，“刀”字換成“錢”字，還是一樣威風(fēng)。在大人們舉錢猛砸之下，大學(xué)，淪為了養(yǎng)雞場(chǎng)。
　　最近上網(wǎng)，看到一些關(guān)于中國(guó)大學(xué)改革前途的討論。論者各抒己見，比我的了解要廣泛和深入，讓我學(xué)到不少東西，這里只是補(bǔ)充，道義上的支持。下文所論“領(lǐng)導(dǎo)”(或“老板”)乃為行文方便，作為社會(huì)現(xiàn)象之代號(hào)，并非特意和哪位過不去，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座。
　　一、歷史的回顧：校園目睹之怪現(xiàn)狀
　　很多年前，我寫過一篇小文，叫《說“校園政治”》，登在《三聯(lián)生活周刊》1996年11期上，不是針對(duì)哪一所學(xué)校，也不是針對(duì)哪一個(gè)人，我掂量再三，說過一段話：
　　當(dāng)年賈誼上《治安策》，開頭有一段話，說“臣竊惟事勢(shì)，可為痛哭者一，可為流涕者二，可為長(zhǎng)太息者六。若其他背理而傷道者，難遍以疏舉”，現(xiàn)在呆在校園里，我們也有這樣的感受。為國(guó)家計(jì)，也為知識(shí)分子計(jì)，我以為目前的高校，有許多弊政亟待革除，即使不能根治，也應(yīng)把矛盾控制在合理的范圍內(nèi)，否則不利于安定團(tuán)結(jié)，也不利于穩(wěn)定人心。
　　當(dāng)時(shí)的三聯(lián)負(fù)責(zé)人很負(fù)責(zé)，覺得“弊政”二字太扎眼，讓上峰看到不好辦，竟直接替我動(dòng)手術(shù)，改為“問題”二字，但后面的“革除”卻原封不動(dòng)，刊出的結(jié)果是，“我以為目前的高校，有許多問題亟待革除”。當(dāng)然，這也就成了給我填堵的語病。
　　當(dāng)時(shí)，我批評(píng)的“弊政”有三條，
　　一是“工程熱”(我叫“知識(shí)分子修長(zhǎng)城”)，
　　二是“人越窮越分三六九等”，
　　三是廣大教師(不包括頭上戴著很多帽子的人)，他們的待遇太低。
　　此外，我還諷刺過學(xué)校里的“托孤寄后”、“祖孫相繼”，咱們中國(guó)統(tǒng)治術(shù)特別擅長(zhǎng)的“二桃殺三士”(漢代畫像石的流行主題之一)，以及當(dāng)代的儒林外史——知識(shí)分子在這種境遇下的人格扭曲。雜志摘了我的一段話，印在題目下面。我說，“搞‘大兵團(tuán)會(huì)戰(zhàn)’不但造成金錢浪費(fèi)，也造成人才浪費(fèi)”，“與其這樣花錢打水飄，這樣給少數(shù)人‘錦上添花’，還不如‘雪中送炭’，給大家解決點(diǎn)實(shí)際問題，就權(quán)當(dāng)是希望工程吧”。因?yàn)樵谖铱磥?，生活保障，安定團(tuán)結(jié)，寬松自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，這才是我們最需要的東西。
　　二、老板的道理：大人有錢你有命
　　回顧以往的歷史，校園中的事情并不復(fù)雜，它并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)的心血來潮，或其上級(jí)部門的不知下情，而是整個(gè)改革中帶有普遍性的問題。
　　我們這個(gè)曾經(jīng)是“化外之地”的改革死角，和社會(huì)潮流相比，該有的都會(huì)有，沒有的也會(huì)有，頂多也就是慢了幾拍。比如，企業(yè)兼并，學(xué)校也兼并;企業(yè)搞工程招標(biāo)，學(xué)校也搞課題承包;企業(yè)想把產(chǎn)品打到海外，學(xué)校也要躋身世界一流。所有的道理，大體相同。
　　我琢磨，領(lǐng)導(dǎo)的心思，他們從國(guó)家拿錢，主要是對(duì)錢負(fù)責(zé)(口頭禪是“要對(duì)得起這××個(gè)億”)，而不是對(duì)人負(fù)責(zé)，越是大筆花錢，才越是需要裁人，這是符合其經(jīng)濟(jì)理念的做法。所以，今天對(duì)大家來說，真正有切膚之痛的敏感問題，不是別的，正是下崗。
　　下崗在全國(guó)早就理所當(dāng)然，倒不足為奇，奇怪的是它的理由太堂皇。他們有他們的道理，優(yōu)化原則也好，末位淘汰也好，基礎(chǔ)是三優(yōu)三劣，誰主沉浮，那是明明白白。
　　理工和文科，是理工說了算;海龜和土鱉，是海龜說了算;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說了算。現(xiàn)在的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，很多就是這一理念的完美組合。如果我們順著他們的邏輯想，老的賣其老，小的夸其小，青黃不接的自認(rèn)倒霉，只要被裁不是我，幸甚，很多情況就會(huì)像黑心工廠一樣。
　　其實(shí)，這些老板的心思很清楚，就是憑你說千道萬，我是非裁不可，不裁你就裁他，數(shù)字算好(就像打右派一樣，是有指標(biāo)的)，擱在面前，而且講法律時(shí)效，一旦規(guī)定出臺(tái)，快刀斬亂麻，就像足球場(chǎng)上，判錯(cuò)了也不能改，該誰倒霉誰倒霉。他們裁誰，心里有本小九九，老卓越和小新銳，不能裁;伺候左右的小公公，也不能裁;柿子專找軟的捏(就像工廠里的老弱病殘)。這叫“成本計(jì)算”。目的是給外國(guó)的教授，或中國(guó)教授的外國(guó)朋友騰地方。
　　魯迅先生有詩(shī)曰：“大人有刀你有命，要命就是反革命?！爆F(xiàn)在的大人，“刀”字換成“錢”字，還是一樣威風(fēng)——“改革”，你總不能反對(duì)吧，這是很大的借口。
　　前不久，清華大學(xué)建筑學(xué)院請(qǐng)我演講。演講前，我說過幾句題外話。我說，我對(duì)學(xué)校還是老看法，非常簡(jiǎn)單。我理解，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，是做學(xué)問的地方，千變?nèi)f化，說破天，它也不是養(yǎng)雞場(chǎng)?，F(xiàn)代建筑朝養(yǎng)雞場(chǎng)發(fā)展，我們無可奈何;辦公室朝養(yǎng)雞場(chǎng)發(fā)展，我們也無可奈何;但一流大學(xué)辦成養(yǎng)雞場(chǎng)，我是堅(jiān)決反對(duì)。
　　過去，吃雞是奢侈，要起早摸黑到西單排長(zhǎng)龍，那是因?yàn)樨浽雌嫒薄，F(xiàn)在有了養(yǎng)雞場(chǎng)，從無到有，從少變多，當(dāng)然是好事。但多了以后，大家才會(huì)懷念土雞。誰都說土雞好吃，這是吃雞人講的道理。對(duì)他們來說，一流的雞，肯定不是養(yǎng)雞場(chǎng)的雞。但養(yǎng)雞場(chǎng)的道理不是這樣，它要的不是口感，而是效率。因?yàn)槟沭B(yǎng)一年的土雞，下一年的土蛋，也頂不上它一天的產(chǎn)量。它的老板說，我的可行性，我的優(yōu)越性，那是被事實(shí)證明了的。第一它已全面占領(lǐng)市場(chǎng)，我的雞蛋一上市，其他雞蛋，全給我滾蛋;第二，你說土雞好，現(xiàn)在要吃，得多付錢，邊緣化的結(jié)果，是抬高了土雞的身價(jià)(將來的人文關(guān)懷，下場(chǎng)必然如此)，這是慈善之舉，挽救土雞，你得感謝我。這就是老板的邏輯，句句都是硬道理。
　　然而我想，如果我們的老板，他們真的一意孤行，非把大學(xué)當(dāng)養(yǎng)雞場(chǎng)來辦，以為只要手上有定人去留的生殺之權(quán)，囊中有驅(qū)鬼推磨的足夠資金，只要精挑細(xì)選，把剩下的人，張課題大網(wǎng)，一個(gè)不拉，全都收編在內(nèi);只要用“二桃殺三士”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制(人跟人斗，其樂無窮;校跟校斗，其樂無窮)，讓所有雇員互相激勵(lì)(掐吧)，再輔以量化管理的學(xué)術(shù)泰勒制(為便于管理，便于監(jiān)督，也便于匯報(bào)，學(xué)校何不制造一種“人才卡”，把各種報(bào)表，連格式帶記錄，還有工資獎(jiǎng)金，全都輸入其中，每次只要輸幾個(gè)數(shù)字就行，省得我們成天填表，也累壞了學(xué)校的辦事人員)，隨時(shí)觀察母雞下蛋。這樣，我們就會(huì)有所謂“一流大學(xué)”。
　　三、問題何在：發(fā)展不是沒頭蒼蠅
　　目前各大學(xué)的弊政，早就是有目共睹，很多問題沒曝光，但大家心里都很明白。上峰是按“成績(jī)”發(fā)錢，這是關(guān)鍵所在。
　　大家不能不靠“成績(jī)”吃飯。比如，申報(bào)博士點(diǎn)，申報(bào)基地，申報(bào)項(xiàng)目，申報(bào)優(yōu)秀博士論文，以及各種名目繁多的獎(jiǎng)項(xiàng)，全都是所謂“成績(jī)”。各個(gè)學(xué)校，所有教員，都是圍著這些“成績(jī)”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，整天評(píng)這評(píng)那，花樣多得不得了。誰都知道這是上下欺哄，虛假成風(fēng)，但誰都樂此不疲，趨之若鶩，即便有一二潔身自好者，也是想躲都躲不了。學(xué)校早就不是凈土，哪有桃源可避秦。當(dāng)今的風(fēng)氣，虛糜國(guó)帑，浪費(fèi)人才，糟蹋品牌與傳統(tǒng)，誰都不心疼。我聽過很多人抱怨，包括某位副校長(zhǎng)的抱怨，包括一些名氣很大的學(xué)者抱怨，大家心里都清楚，就是沒有膽量說?；蛘哒尹c(diǎn)客觀原因吧，是問題山積，憑個(gè)人的力量搬不動(dòng)。況且，我們都深陷其中，誰也不干凈，這和 “文革”的困境也一樣。
　　現(xiàn)在的學(xué)校，同從前相比，有很大改觀，但主要都是外裝修，樣子貨(上面的檢查，?？催@些)。我們面臨的問題不但是資源浪費(fèi)，而且是誰浪費(fèi)，誰致富，致富方為先進(jìn)。不是壞人不出頭，不是好人不發(fā)愁。錢越給越多，活也越干越大(現(xiàn)在的學(xué)術(shù)都是訂制的學(xué)術(shù)，就像過生日的蛋糕一樣)。為錢寫書，為錢開會(huì)，為錢制造虛假學(xué)術(shù)，最后犧牲的是大家的學(xué)術(shù)生命。四海無閑田，農(nóng)夫都忙死，所失并不讓于所得。
　　我說這些，沒有別的目的，只是提醒大家注意，上面的荒唐，乃是層出不窮，絕不是一星半點(diǎn)，個(gè)別的偶然事件。它們和裁人正是出于同一背景(基本問題，還是我在《生活》上的文章所說)。這樣的事再遮遮掩掩，它將禍及全國(guó)(像Sars一樣)。
　　話說回來，我想講一句話，現(xiàn)在高校中的事情絕不只是高校本身的問題，許多前提就值得懷疑。比如，我們的老板，什么都拿外國(guó)說事，什么都拿改革說事，這正是最最值得討論的地方。如果我們真的想把學(xué)校搞好，真的想把國(guó)家搞好，就要一切從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，一切從廣大人民的利益出發(fā)(其實(shí)這話，過去的理解太籠統(tǒng)，我說的人民，是要落實(shí)到人，因?yàn)闆]有人，哪來的人民呢)。我有幾條建議：
　　第一，學(xué)校改革，首先應(yīng)該改革的就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本身，包括他們的辦事機(jī)構(gòu)，包括他們的辦事方法。不說人話專說鬼話，不說真話專說假話的人，應(yīng)該下臺(tái)。
　　第二，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入實(shí)際，一切從學(xué)校的教學(xué)實(shí)際和科研實(shí)際出發(fā)，不是教學(xué)研究為金錢(或上級(jí)部門)服務(wù)，而是金錢(或上級(jí)部門)為教學(xué)研究服務(wù)，不是大家為學(xué)校的政績(jī)服務(wù)，而是學(xué)校為大家的工作服務(wù)，整個(gè)關(guān)系應(yīng)顛倒過來。
　　第三，現(xiàn)在中國(guó)的很多做法，好的壞的，確實(shí)都是從外國(guó)進(jìn)口。但我們不能認(rèn)為外國(guó)的東西一切都好(現(xiàn)在出去的人很多，沒有必要神秘化)，總得有點(diǎn)進(jìn)口檢疫，不能把瘋牛病和口蹄疫也給咱們招進(jìn)來。外國(guó)的東西也不是鐵板一塊，有好也有壞。我們不應(yīng)一切照搬外國(guó)，特別是經(jīng)變態(tài)心理放大，連外國(guó)人自己也不知道的外國(guó)，或只聽他們的老板(我們老板打交道的人主要就是這些人)介紹，把完全迫于商業(yè)壓力，連外國(guó)教授也深惡痛絕，嗤之以鼻，然而又無可奈何的事當(dāng)我們的樣板。
　　第四，學(xué)校是廣大師生的學(xué)校，不是少數(shù)人的私產(chǎn)，它的一切改革措施都應(yīng)聽取廣大師生的意見，特別是像裁人這樣敏感的問題。任何方案的出臺(tái)都要有民主程序和合法性。特別是現(xiàn)在，我們的學(xué)校還不是私立大學(xué)，校方動(dòng)手裁人，要有法律依據(jù)。
　　第五，改革不能目中無人，人不是數(shù)字，不是金錢定購(gòu)的物品，不能輕言犧牲，哪怕是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益(人的生命都是有限的，而且絕對(duì)沒有第二次)。我們不能說，為了國(guó)際就該犧牲中國(guó)，為了理科就該犧牲文科，為了效率就該犧牲安全，為了鍋里就該犧牲碗里(更何況，有人是拿大家的鍋當(dāng)他們家的碗)，為了沒柴燒，就連門坎都給剁了。
　　第六，改革要有具體內(nèi)容，不是為了機(jī)構(gòu)而機(jī)構(gòu)，為了數(shù)字而數(shù)字，什么成績(jī)都有，就是沒有學(xué)問，光點(diǎn)鈔票了。
　　另外，我想說一句，人才流動(dòng)，這個(gè)問題比較復(fù)雜，從原則上講，現(xiàn)在很多教授借口學(xué)科建設(shè)，借口事業(yè)傳承，借口部門利益(專業(yè)、院系和學(xué)校的利益)，精心培養(yǎng)子弟兵，確實(shí)有打散的必要，他們哭鬧的人材流失問題確實(shí)不能一味姑息(這是我和很多先生不太一樣的看法)。但這件事做起來很難，我吃不準(zhǔn)。外國(guó)的辦法也是各有利弊，英國(guó)制度有英國(guó)制度的好處，位子少，不利晉升，但花在鉆營(yíng)上的心思也比較少，這對(duì)學(xué)問有好處。美國(guó)制度是足球轉(zhuǎn)會(huì)制，商機(jī)無限，發(fā)展機(jī)會(huì)比較多，但它也有它的弊病，每年的search和教授上市，里面有太多的哄抬身價(jià)，當(dāng)學(xué)者的，到處演講，到處面試，牽扯精力太多(教授沒有經(jīng)紀(jì)人)，對(duì)學(xué)問有破壞。
　　一個(gè)只要速度而沒有車閘的汽車，是非常危險(xiǎn)的。他摔死的不止是駕駛員，也包括所有乘客。
責(zé)任編輯:東方醒
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