在講座過程中，張老師以“情緒壓力管理”為題，分為基礎(chǔ)理論與實(shí)操技能兩個部分，通過典型案例、經(jīng)驗(yàn)分享的方式，對怎樣更好的控制情緒和行為，怎么進(jìn)行自我放松、自我調(diào)節(jié)、自我管理等方面對工作人員進(jìn)行講解與引導(dǎo)；從心理測量的設(shè)計(jì)與使用兩方面，對心理測量在社區(qū)矯正工作中的應(yīng)用進(jìn)行了全面闡述；通過系統(tǒng)講解工作技巧，提升工作人員的觀察力、覺察力。